Conduire un entretien annuel d’évaluation

PROGRAMME

1. Comprendre ce qu’est un E.A.E.

• Objectifs de l’entretien d’évaluation des compétences (finalités)
• Intérêt de la démarche (pour l’entreprise et pour le collaborateur) et ses enjeux (de la continuité)
• Les outils préalables à l’entretien
• Les enjeux de la communication interne préalable à la mise en œuvre de l’EAE
• Les obstacles à la réussite de l’entretien.

2. Préparer son E.A.E..

• Maitriser les 5 étapes du déroulement de l’Entretien Annuel d’Evaluation
• Savoir identifier les compétences à évaluer pour les fonctions clés de l’entreprise (comprendre ce qu’on souhaite évaluer et dans quel but ?)
• Savoir fractionner les activités en missions et tâches à évaluer
• La préparation préalable (collaborateur et manager)
• Le support de synthèse outil de la GPEC
• Le système de cotation, échelle de niveau de compétence
• Le plan de progrès individuel, suivi et mesure factuelle des progrès.

3. Réussir sa communication inter-personnelle

• Comprendre les principes de la communication
• Réussir sa communication, verbale et non verbale
• Apprendre à se synchroniser avec son interlocuteur
• Savoir mettre à l’aise son collaborateur dans un esprit de coopération
• Savoir changer de posture en cour d’entretien (les états du moi)

4. Animation d’un E.A.E. (mise en situation)

• Mise en situation à partir d’un cas concret construit par le groupe
  • Maîtrise de l’outil support
  • Maîtrise de sa communication

Accessibilité – Formation assise et debout

Formation impliquant une posture assise de plus d’1 heure 30 avec un affichage au mur éloigné, changement occasionnel de position pour une posture debout pouvant dépasser 30 minutes, une pause d’¼ heure par demi-journée est organisée à la convenance du formateur. Locaux répondant aux obligations d’un ERP de 5e catégorie.

Si vous avez des contraintes particulières de type handicap, allergie, ou autre, veuillez nous contacter avant toutes démarches, afin d’évaluer ensemble nos possibilités d’accueil.